Волгоградские школьники пишут 3D-ручками и осваивают робототехнику

Мастер-класс по использованию 3D-ручек при изготовлении новогоднего сувенира, по объемному моделированию и робототехнике провели сегодня преподаватели детского технопарка «Кванториум» в волгоградской школе-интернате №4. Дети занимались в мастерских, оборудованных по последнему слову техники в рамках нацпроекта «Образование».

По информации регионального комитета образования, науки и молодежной политики, предметные кабинеты, оснащенные высокотехнологичным развивающим оборудованием, работают в Волгоградской школе-интернате №4 на протяжении месяца. Более 140 детей с ограниченными возможностями здоровья посещают увлекательные уроки. Инновационные технологии позволили добавить в образовательную программу новые форматы занятий: включить основы программирования, запуск световых, двигательных и звуковых эффектов, сборку и конструирование. Появились специализированные наборы для работы с различными нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, формирование понятия о свойствах предметов.

Сегодня преподаватели «Квантoриума» провели мастер-классы по использованию 3D-ручек при изготовлении новогоднего сувенира, по робототехнике, объемному моделированию. Также в рамках программы «Планета детства», приуроченной к Международному дню инвалидов, организовали фотовыставку и экспозицию декоративно-прикладного искусства участников творческих объединений.

Уникальные мастерские и предметные кабинеты, оснащенные высокотехнологичным учебно-развивающим оборудованием, открыты также в школе-интернате № 3. Всего установлено более 800 единиц оборудования. Для мастерских приобретены швейные машины, наборы инструментов для разметки и обработки деталей, сборки и выжигания изделий; шлифмaшина, станки и многое другое. Для проведения занятий по реабилитации и aбилитации школьников в классах установлены сенсорный и интерактивные столы; для эмоциональной стабилизации — песочная терапия и элeктромассажеры; для повышения слухового восприятия – шумовой набор. Посещать занятия и получать навыки первой профессии в современных пространствах смогут более 500 ребят с ограниченными возможностями здоровья.

Напомним, задачу обеспечить коррекционную школу новейшим развивающим оборудованием поставил губернатор Волгоградской области Андрей Бочаров в ходе приема граждан в апреле 2020 года. Совершенствование системы специального и инклюзивного образования входят в число важных задач, которые сегодня решают на региональном уровне. В Волгоградской области разработана и внедрена программа по поддержке семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Она включает усиление социальной поддержки, развитие школ, увеличение числа сотрудников, в том числе и узкой специализации. Полностью переформатирована система инклюзивного образования: значительно увеличено количество ребят обучающихся по месту жительства; сокращена численность детей-инвалидов, не приступивших к обучению; создана система непрерывного образования — от дошкольного до профессионального.