Волгоградцев предупредили о гаджетах, вызывающих агрессию у подростков

Сотрудники кафедры общественного здоровья и здравоохранения Института НМФО Волгоградского государственного медицинского университета провели опрос родителей школьников младшего возраста и опубликовали результаты в последнем номере научного журнала «Гуманитарные исследования Центральной России».

Как сообщили РИАЦ в пресс-службе ВолгГМУ, респондентами стали 219 жителей Волгоградской области и узнали, что большинство (почти 76%) времени у экранов компьютеров и телефонов младшие школьники проводят за развлечением: смотрят мультфильмы и ролики, играют. Познавательный контент в цифровом мире изучают лишь 8,7% ребят.

Причем десятилетние чаще выбирают «shorts» и «рилсы» вместо полноценных мультфильмов. Такие предпочтения формируют «клиповое» мышление, не дающее сосредоточиться на уроке и анализировать большие объемы информации. Родители (41%) признаются, что их чада «зависают» с телефоном и планшетом на два часа и даже больше, а 15% и вовсе забыли про подвижные игры на улице со сверстниками, погружаюсь в виртуальные.

86,8% взрослых ответили, что пытались ограничить время использования гаджетов, при этом 53,9% столкнулись агрессивной или истеричной реакцией ребенка, которую врачи считают прямым признаком формирующейся психологической зависимости. Ее опасность для сына или дочери родители оценивали в баллах: каждый пятый поставил больше 7 из 10, а 5% признали критический уровень проблемы — 9–10 баллов.

- Проблема не в том, что дети пользуются интернетом, а в том, что этот процесс пущен на самотек. Родители часто осознают опасность, но не знают, как правильно действовать. Многие просто запрещают, получая в ответ скандал, и опускают руки. Решать проблему нужно не запретами, а цифровой гигиеной. Важно не просто отбирать телефон, а объяснять, показывать альтернативы и выстраивать четкие границы, — советует заведующий кафедрой общей и клинической психологии ВолгГМУ Михаил Волчанский.

Ранее ученые Пятигорского филиала ВолгГМУ доказали связь цифровой зависимости с нарушением артериального давления, гиподинамией и ожирением: оказалось, что дети с нормальным весом проводят со смартфоном меньше времени, а причиной набора веса при цифровой зависимости становится «эмоциональное переедание», когда пища является способом регуляции эмоционального состояния.

– Необходима системная работа школы и семьи, направленная на то, чтобы цифровая среда стала помощником в развитии, а не опасной заменой реальной жизни, — считает Михаил Волчанский.