Школы Волгоградской области готовятся к началу учебного года
Сегодня состоялось межведомственное заседание. Темой обсуждения представителей региональных управлений Роспотребнадзора, МЧС, МВД и Росгвардии с руководителями муниципальных образований стала подготовка школ к новому учебному году.
Сегодня состоялось межведомственное заседание. Темой обсуждения представителей региональных управлений Роспотребнадзора, МЧС, МВД и Росгвардии с руководителями муниципальных образований стала подготовка школ к новому учебному году.
- Подготовка к учебному году — это большая системная межведомственная работа, направленная на создание условий для качественного обучения детей, комфортной работы педагогов и обеспечение комплексной безопасности образовательных организаций, — подчеркнула заместитель губернатора Волгоградской области Зина Мержоева.
Своевременное выполнение необходимых для подготовки учебных заведений к 1 сентября работ – задача, поставленная главой региона перед профильными ведомствами. Выездные комиссии провели оценку всех объектов, в настоящее время завершается подписание актов готовности. В этом году в 1,4 тыс. учреждениях сферы образования будут учиться почти 400 тысяч школьников и студентов.
- По нацпроекту «Образование» завершаются работы по созданию в сельских школах новых центров «Точка роста», отремонтировано 13 спортивных залов. В рамках региональной программы благоустроены пришкольные и спортивные площадки, заменены оконные блоки и кровли, обновлена система освещения. Все школы региона обеспечены бесплатными учебниками, приведен в готовность автопарк, — рассказала председатель регионального комитета образования, науки и молодежной политики Лариса Савина.
Детей из 710 населенных пунктов в 398 общеобразовательных организаций Волгоградской области и обратно возят школьные автобусы, оснащенные информационно-навигационной системой ГЛОНАСC, ГЛОНАСС/GPS, тахографами. С 2016 по 2020 годы автопарк системы образования обновился на 71%.
На заседании речь шла также о санитарно-эпидемиологической безопасности: школы будут работать по прошлогодним требованиям Роспотребнадзора, в числе которых - закрепление индивидуальных аудиторий для каждого класса, особый график перемен и посещения столовых, использование рециркуляторов, антисептиков и дезинфицирующих средств, утренний фильтр на входе в школу. По-прежнему в регионе действует запрет на проведение массовых мероприятий. Это значит, что праздник 1 сентября организуют на открытом воздухе по классам или параллелям.
Накануне состоялась встреча уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка Анны Кузнецовой и министра просвещения Сергея Кравцова. Детский омбудсмен и глава ведомства пришли к мнению, что первого сентября учебный год начнется в очном режиме. Кузнецова отметила, что дистанционное обучение из-за постоянного нахождения учеников перед монитором компьютера может негативно отразиться на зрении, а еще у детей нередко снижается мотивация к учебе.
- Профильное министерство анонсировало начало учебного года в очном режиме, это, конечно, для нас для всех хорошая новость, потому что учиться детям гораздо сложнее онлайн, чем в очном режиме. Уполномоченный по правам ребенка Анна Кузнецова выступила за начало учебного года в очном формате, потому что в дистанционке дети больше проводят времени за мониторами компьютеров и ноутбуков, выполняя задания на планшетах, а это, как минимум, вред зрению. Еще омбудсмен говорил о снижении мотивации к обучению. Действительно, ребенок за 10 лет в школе проходит разные этапы развития, в которых важны общение со сверстниками. За ним он идет в школу, в том числе за общением с социально значимыми взрослыми, например, с классным руководителем или любимым учителем. А когда ребенок не выходит на реализацию этих возрастных задач, то в целом может привести к ситуации ухудшения обучения из-за потери мотивации к обучению. Наша задача не «загрузить» как можно больше знаний в голову ребенку, а мотивировать к их поиску, в том числе и к самостоятельному. Хочется учиться там, где яркий учитель, где педагог выстраивает занятие в группах по несколько человек, в команде, когда есть смена деятельности, например, кроме увлекательной истории, есть не менее интересные физкультура и технологии. Конечно, время не стоит на месте, дистанционные технологии входят в нашу жизнь, но это в любом случае будет какой-то процент в обучении, где должно оставаться живое общение сверстников и взрослых, - считает доцент кафедры педагогики Волгоградского государственного социально-педагогического университета, член регионального штаба ОНФ Сергей Романов.
Новость об очном обучении в школах больше всех ждали родители.
- Это для нас большой подарок. Конечно, в 2020 году мы понимали, что в дистанционном формате приходится учиться, но на самом деле это очень тяжело, потому что родители работают и не могут помочь организовать процесс обучения в таком формате или не имеют образования, чтобы объяснить что-то грамотно и правильно своим детям, передать знания. Учителя – наше «все», без них очень трудно научить чему-то ребенка. И не всегда есть возможность подключения к интернету, а по телефону очень трудно учиться. Я сама не люблю вебинары, но за неимением другого приходится в них участвовать: на вебинарах все равно отвлекаешься, потому что рядом кто-то что-то просит, шумит. Мы с восторгом встречаем новость, что учебный год будет проходить в нормальном режиме. Пусть лучше будут ограничения, как в прошлом году, когда были разведены классы. Год родители прожили в таком режиме и готовы его принять больше, чем формат онлайн-обучения. И общение очень важно для детей. Мы не можем их закрыть дома, дети будут ходить и общаться с друзьями, то какая разница, будут они в школе общаться или после обучения за компьютером пойдут вечером встретятся. Я за «офлайн», за очное обучение, - поделилась представитель родительской общественности, эксперт ОНФ Оксана Муртазаева.
.

