Два инклюзивных проекта Волгоградской области борются за звание лучших в России
17 сентября 2019, 16:57
Фото: Пресс-служба администрации Волгоградской области
Инклюзивные проекты Волгоградской области представлены на федеральном конкурсе инновационных практик
Два образовательных проекта, реализуемые в Волгоградской области, представлены на VI Всероссийском конкурсе «Лучшая инклюзивная школа России». На федеральный смотр они направлены как победители регионального этапа состязаний.
Так, коллектив детского сада №279 Красноармейского района Волгограда представил конкурсной комиссии проект «Мы разные = мы равные!». Речь идет о занятиях в группах комбинированной и общеразвивающей направленности - вместе с обычными сверстниками воспитываются ребята с особыми образовательными потребностями, с ними работают психологи, логопеды, дефектологи. Для малышей, которые по каким-либо причинам не могут посещать дошкольную группу, созданы дополнительные структурные подразделения — консультационный центр и группы кратковременного пребывания. Их деятельность направлена на оказание вариативных образовательных услуг семьям с детьми от двух месяцев до восьми лет.
Второй проект - «Школа равных возможностей» реализуется в Михайловке. Здесь в средней школе №3, формируют модель непрерывного образования — от дошкольного до профессионального. Учреждение реализует как общеобразовательные, так и адаптированные программы. Так, в старших классах у детей есть возможность получить первые рабочие навыки и свидетельство о профессиональном обучении по направлениям «Печник», «Облицовщик-плиточник», «Столяр», «Каменщик», «Швея», «Переплетчик», «Рабочий зеленого хозяйства». Особое внимание уделяется дополнительному образованию: школа взаимодействует со станцией детского и юношеского туризма и экскурсий, краеведческим музеем, Дворцом культуры и другими учреждениями.
Чтобы создать равные условия для обучения всех детей, в михайловской школе установлены пандусы и мобильный гусеничный подъемник, приобретена специальная учебная мебель и оборудование, в том числе для учащихся с нарушениями слуха.
Добавим, в текущем году в программе «Доступная среда» также приняли участие восемь образовательных организаций Волгограда, Волжского, Камышина, Михайловки, Среднеахтубинского и Нехаевского районов. Всего на сегодняшний день в Волгоградской области условия для обучения детей-инвалидов созданы в 240 организациях, в том числе в 190 школах, 33 детских садах, 17 учреждениях дополнительного образования.
Отметим, что совершенствование системы инклюзивного обучения — приоритет региональной политики. Полностью сохранена сеть специализированных школ — это 24 государственные общеобразовательные организации, в которых воспитываются почти 3,5 тысячи детей с особыми образовательными потребностями. Создано 11 ресурсных центров, в том числе для оказания ранней помощи — такое подразделение создано в региональном центре психолого-медико-социального сопровождения. Работают консультационно-методические службы, развивается система дистанционного и инклюзивного образования, идет профориентационная работа — практически во всех школах-интернатах есть мастерские, где ребятам помогают освоить ремесло. На выбор предлагаются швейное, столярное, слесарное, штукатурно-малярное, массажное и гончарное дело, лозоплетение, ландшафтный дизайн, клининг и другие специальности.
Так, коллектив детского сада №279 Красноармейского района Волгограда представил конкурсной комиссии проект «Мы разные = мы равные!». Речь идет о занятиях в группах комбинированной и общеразвивающей направленности - вместе с обычными сверстниками воспитываются ребята с особыми образовательными потребностями, с ними работают психологи, логопеды, дефектологи. Для малышей, которые по каким-либо причинам не могут посещать дошкольную группу, созданы дополнительные структурные подразделения — консультационный центр и группы кратковременного пребывания. Их деятельность направлена на оказание вариативных образовательных услуг семьям с детьми от двух месяцев до восьми лет.
Второй проект - «Школа равных возможностей» реализуется в Михайловке. Здесь в средней школе №3, формируют модель непрерывного образования — от дошкольного до профессионального. Учреждение реализует как общеобразовательные, так и адаптированные программы. Так, в старших классах у детей есть возможность получить первые рабочие навыки и свидетельство о профессиональном обучении по направлениям «Печник», «Облицовщик-плиточник», «Столяр», «Каменщик», «Швея», «Переплетчик», «Рабочий зеленого хозяйства». Особое внимание уделяется дополнительному образованию: школа взаимодействует со станцией детского и юношеского туризма и экскурсий, краеведческим музеем, Дворцом культуры и другими учреждениями.
Чтобы создать равные условия для обучения всех детей, в михайловской школе установлены пандусы и мобильный гусеничный подъемник, приобретена специальная учебная мебель и оборудование, в том числе для учащихся с нарушениями слуха.
Добавим, в текущем году в программе «Доступная среда» также приняли участие восемь образовательных организаций Волгограда, Волжского, Камышина, Михайловки, Среднеахтубинского и Нехаевского районов. Всего на сегодняшний день в Волгоградской области условия для обучения детей-инвалидов созданы в 240 организациях, в том числе в 190 школах, 33 детских садах, 17 учреждениях дополнительного образования.
Отметим, что совершенствование системы инклюзивного обучения — приоритет региональной политики. Полностью сохранена сеть специализированных школ — это 24 государственные общеобразовательные организации, в которых воспитываются почти 3,5 тысячи детей с особыми образовательными потребностями. Создано 11 ресурсных центров, в том числе для оказания ранней помощи — такое подразделение создано в региональном центре психолого-медико-социального сопровождения. Работают консультационно-методические службы, развивается система дистанционного и инклюзивного образования, идет профориентационная работа — практически во всех школах-интернатах есть мастерские, где ребятам помогают освоить ремесло. На выбор предлагаются швейное, столярное, слесарное, штукатурно-малярное, массажное и гончарное дело, лозоплетение, ландшафтный дизайн, клининг и другие специальности.
17 сентября 2019, 16:57
Интересное 
