В волгоградской системе ранней помощи малышам задействованы 166 субъектов

В Волгоградской области служба ранней помощи за 3 года оказала поддержку более 5000 малышам. В этом году – уже 100. Вопросы совершенствования технологий и методик рассмотрены на профильном семинаре-практикуме.

Как сообщили РИАЦ в пресс-службе администрации области, участниками семинара-практикума «Система ранней комплексной помощи детям с ОВЗ и их родителям» стали руководители профильных служб и сотрудники, ответственные за сопровождение малышей в возрасте от 0 до 3 лет — профильные специалисты рассмотрели эффективные технологии коррекционно-педагогической работы для ребят с психофизическими нарушениями.

В Волгоградской области система ранней помощи строится на межведомственной основе: в работе с малышами задействованы 79 организаций здравоохранения, 55 образовательных организаций и 32 учреждения социальной защиты. При этом запрос на программы формируют родители.

Так, в Волгоградском областном центре психолого-медико-социальной помощи созданы специальные условия для воспитания и развития детей с момента рождения, в том числе с редкими генетическими заболеваниями, расстройством аутистического спектра, синдромами Дауна и Вильямса, ДЦП.

Современное развивающее и игровое оборудование — интерактивный пол, песочница, бизиборды — способствует прогрессу в навыках малышей. В рамках родительского клуба учителя-дефектологи, логопеды, педагоги-психологи готовы научить взрослых приемам воспитания «особенных» детей, проконсультировать их по актуальным вопросам. При необходимости подключаются педиатр, детский невролог.

Поддержка семей, воспитывающих детей, в центре внимания региональной власти с 2014 года. Векторы развития социальной сферы, приоритетные направления губернатор Андрей Бочаров обсуждает с жителями региона — так, на встрече с многодетными родителями в качестве новой меры представлен сертификат для многодетных семей.

Совершенствование подходов идет в рамках национальных проектов «Образование» и «Демография». В числе мероприятий — строительство детских садов и открытие в них ясельных групп для детей раннего возраста, возведение школ, развитие системы дополнительного и профессионального образования, оказание услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям.