Замминистра просвещения РФ отметил опыт Волгоградской области по подготовке педкадров

Сегодня, 25 ноября 2020 года, в Волгограде стартовал Всероссийский студенческий форум педагогических вузов. Одним из организатором мероприятия, которое в нынешних условиях проходит в дистанционном формате, выступил Волгоградский государственный социально-педагогический университет. Открыл программу форума заместитель министра просвещения РФ Виктор Басюк.

- Нынешняя встреча не первая. Мероприятиям такого рода начало было положено еще в 2016 году, когда в числе участников было 27 педагогических вузов. Сегодня их количество увеличилось. Мы благодарны Белоруссии за возможность подключиться к нашему мероприятию – можем обсуждать проблемы, волнующие студентов педагогических вузов, на межстрановом уровне. Надеемся, что форум послужит и в этот раз удобной дискуссионной площадкой для обмена опытом, творческими идеями в области организации деятельности и профессионального сообщества, и педагогического. Особенно важно, что несмотря на все трудности и ограничения непростого времени, он состоялся и собрал большое количество участников, - поприветствовал коллег Виктор Басюк, поблагодарив всех соорганизаторов мероприятия: Профсоюз работников образования и науки РФ, Федеральное агентство по делам молодежи, комитет образования, науки и молодежной политики Волгоградской области и Волгоградский государственный социально-педагогический университет.

Замминистра отметил активную жизненную позицию студентов волгоградского вуза, который, как сказал Виктор Басюк, славится своими научными школами и инновациями, востребованными в стране, и хорошую консолидация всех сил образовательного сообщества области, поддерживаемого губернатором.

- Аура, которая создана и в регионе, и в университете, позволяет в том числе и социально активно развиваться ребятам, ведь подготовка к педагогической профессии обусловлена не только получением профессиональных компетенций и навыков. Это формирование прежде всего активной социальной личной позиции. Это так называемая особая внутренняя позиция, которая позволяет профессию педагога делать не просто профессией, а стилем жизни человека. Она может реализоваться через различные проекты: добровольчество, участие в профсоюзном движении, - оценил замглавы федерального ведомства.

 Форум пройдет на нескольких площадках. На одной состоится презентация федерального проекта «Учитель будущего. Студенты» и Национальной лиги студенческих клубов, на другой проведут тематическую лекцию «Ключевые аспекты Всероссийского конкурса молодежных проектов». Будет работать секция «Молодые педагоги», где обсудят стратегические основы взаимодействия школы и педагогических вузов. «Российские студенческие отряды» устроят слет командиров штабов педагогических вузов, «Волонтеры Победы» - семинар-совещание руководителей общественных центров. На секции «Моя история» в центре внимания будут аспекты гражданско-патриотической позиции будущего учителя. Тематику современной интернет-коммуникации молодежи рассмотрят на мастер-классе «Русский язык». Свое видение по каждому вопросу представят студенты 33 педагогических вузов страны.

- Все 85 региональных систем образования уникальны. Специфика волгоградской системы прежде всего том, что она выстроена в том святом месте, в котором находится регион. Город-герой Волгоград – один из лидеров патриотического и гражданского воспитания. Здесь патриотическому и духовному гражданскому воспитанию уделяется наибольшее значение. Уникальное взаимодействие между региональными органами исполнительной власти, министерством образования, педагогическим вузом и другими элементами системы, педагогическим колледжем, - один из лучших опытов взаимодействия в рамках не только подготовки педагога, но и в рамках формирования тех самых личностных качеств, о которых мы уже говорили, - социально активной жизненной позиции, - поделился Виктор Басюк.

В сентябре 2020 года студенты старших курсов ВГСПУ пришли на помощь коллегам: образовательные организации обратились в профильный вуз с просьбой найти замену педагогам, которые выбыли из строя на самоизоляцию или на больничный. В школы, гимназии и лицеи направились волонтеры просвещения.

- Волонтёры просвещения с нами всегда: в загородных лагерях и пришкольных во время оздоровительной кампании, это наши лучшие вожатские кадры, и во многих других проектах. И, конечно же, сейчас, во время пандемии они с нами, в наших школах, помогают педагогическим коллективам не прерывать образовательный процесс и получают тем самым серьезную профессиональную практику, - отметила председатель комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области Лариса Савина.

В регионе для поддержки тех, кто только начинает свой профессиональный путь, созданы и действуют «Совет молодых педагогов», клуб «Наставник», креативное педагогическое сообщество «Точка притяжения». Кадры для образовательных учреждений готовит ВГСПУ, ВолГУ, Волжский институт экономики и колледжи Волгограда, Камышина, Жирновска, Михайловки, Дубовки.

Ведется работа и по поддержке опытных педагогов: с начала года по поручению президента РФ за классное руководство доплачивается ежемесячно 5 тыс. рублей, внедрена федеральная программа «Земский учитель» - впервые сельские школы приняли специалистов с солидными «подъемными».

- Учесть все вызовы времени невозможно. Буквально год назад мы смотрели, как вирус развивается в Китае, как страна борется с ним, а через какое-то время он появился во всём мире. Мы увидели абсолютно новые возможности обучения детей. Здесь очень сложно предусмотреть, что готовит нам время в будущем, поэтому наша задача не гадать, что произойдет, а сделать экономику страны и образование способными противостоять любым вызовам. Необходимо серьезно рассматривать тему обновление системы, в первую очередь, подготовки учителя, потому что учитель - это главное звено образовательном процессе, - отметил заместитель министра просвещения РФ Виктор Басюк.