К началу учебного года обновили волгоградские коррекционные школы
В волгоградских школах-интернатах № 3 и № 4 завершается ремонт. Обновлены слесарные, столярные, швейные мастерские, кабинеты картонажно-переплетного дела и цветоводства, а также комнаты психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы.
В волгоградских школах-интернатах № 3 и № 4 завершается ремонт. Обновлены слесарные, столярные, швейные мастерские, кабинеты картонажно-переплетного дела и цветоводства, а также комнаты психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы.
Как рассказали в региональном комитете образования, науки и молодежной политики, в учебных заведениях заменили кровлю, окна, двери, напольное покрытие и электропроводку, покрасили стены. Для мастерских и кабинетов были закуплены лазерные выжигатели с числовым пультом управления (ЧПУ), швейно-вышивальные комплексы, цифровые биосистемы по выращиванию растений, интерактивные комплексы, развивающие игровые панели, интерактивные доски и стенды, профессиональные столы психолога и логопеда, детские столы с сенсорными экранами, новое оборудование для занятий хореографией и лечебной физкультурой. В модернизированных мастерских старшеклассники будут получать навыки первой профессии.
Обновление материально-технической базы, оснащение мастерских, учебных кабинетов и помещений, а также комнат психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы – задачи регионального проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование». Также это отклик на просьбы жителей региона в соцсетях.
Вопросы по совершенствованию материально-технической базы коррекционных школ, повышению качества образования, созданию современной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью неоднократно обсуждались на встречах губернатора Андрея Бочарова с родительской общественностью. По их итогам руководством региона было принято решение об увеличении кадрового состава педагогов и узких специалистов: воспитанникам этих учреждений важно не только получить базовые знания, но и овладеть рабочей специальностью, необходимой для дальнейшего обучения или трудоустройства. Помогли реализовать задуманное участие и победа Волгоградской области в конкурсном отборе проекта «Добрая школа» Минпросвещения России – до 2024 года господдержку получат 13 коррекционных учреждений региона.

