В Волгоградской области по проекту «Образование» модернизируют коррекционные школы

В школах-интернатах №3 и №4 обновят кабинеты и мастерские. Ремонтные работы в коррекционных учреждениях начнутся в конце мая. После там смонтируют интерактивное оборудование. Модернизация будет проведена в рамках регионального проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование».

Как сообщили в комитете образования, науки и молодежной политики Волгоградской области, в учреждениях обновят мастерские и классы, кабинеты психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы. Сейчас в школы везут интерактивные комплексы «Песочницы — умный стол», развивающие игровые панели, интерактивные доски и стенды, профессиональные столы психолога и логопеда, детские столы с сенсорными экранами. Поставят также новое оборудование для занятий хореографией и лечебной физкультурой. Модернизируют слесарные, столярные и швейные мастерские и кабинеты картонажно-переплетного дела и цветоводства. Изучать основы профессий ребята смогут с лазерными выжигателями, оснащенными числовым пультом управления (ЧПУ), с швейно-вышивальными комплексами и цифровыми биосистемами по выращиванию растений.

Помочь приобрести развивающее оборудования для интерната губернатора Андрея Бочарова попросила на приеме граждан многодетная мама, дочь которой посещает одну из этих коррекционных школ. В подобных учреждениях детям с ограниченными возможностями здоровья важно не только получить базовые знания, но и овладеть рабочей специальностью, необходимой для дальнейшего обучения или трудоустройства. Чтобы решить вопрос с модернизацией, Волгоградская область приняла участие в конкурсном отборе проекта «Добрая школа» Минпросвещения России, по его результатам до 2024 года поддержку получат 13 коррекционных учреждений региона, общее финансирование составит порядка ста миллионов рублей. В 2020-м на переоснащение коррекционных учреждений выделят более 15 миллионов рублей. На ремонт в школах-интернатах №3 и №4 - порядка 40 миллионов рублей.

Вопросы по совершенствованию материально-технической базы коррекционных школ, повышению качества образования, созданию современной образовательной среды для детей с ОВЗ и инвалидностью неоднократно рассматривались на встречах главы региона с родительской общественностью. Одним из результатов такого общения стало решение об увеличении кадрового состава педагогов и узких специалистов. В регионе действует отдельная программа по развитию и обучению детей с ограниченными возможностями здоровья.