Молодые педагоги Волгоградской области объединились для думы о будущем
В Волгоградской области проходит региональный форум молодых педагогов и педагогов-наставников «Думая о будущем». Акции, конкурсы методических разработок и эссе проходят в очно-заочном формате.
В Волгоградской области проходит региональный форум молодых педагогов и педагогов-наставников «Думая о будущем». Акции, конкурсы методических разработок и эссе проходят в очно-заочном формате.
Мероприятия форума посвящены Году памяти и славы и 75-летию Великой Победы. В них принимают участие свыше 200 человек: учителя, преподаватели вузов, научные сотрудники, методисты.
Программа стартовала с проекта «У каждого своя высота»: в Городищенском районе был установлен придорожный указатель к месту захоронения Гули Королевой – участницы Великой Отечественной войны, погибшей под Сталинградом. О ее подвиге рассказывается в повести «Четвертая высота». Патриотический проект включает эссе, челлендж «Читаем "Четвертую высоту"» и конкурс методических разработок.
Следующим мероприятием форума станет областной вебинар. Сегодня, 24 августа, его участники обсудят социально значимые проекты по героико-патриотическому направлению, в том числе – работу с Советом ветеранов педагогического труда, издание энциклопедии «Вспоминая о войне. Бессмертный полк педагогов-фронтовиков» и Уроки Победы.
В Волгоградской области педагогический форум проходит в одиннадцатый раз. Организаторами традиционно выступают областной профсоюз работников народного образования и региональный комитет образования, науки и молодежной политики.
Работа по поддержке и сопровождению профессионального развития педагогов в Волгоградской области идет системно: сформирована команда учителей-наставников, ежегодно проводятся форумы «Думая о будущем» и «Эффективной школе – успешный педагог». С 2019 года реализуется региональный проект «Учитель будущего», цель которого - внедрение системы профессионального роста педработников. В 2021-2022 годах в регионе создадут центр оценки профмастерства и квалификации педагогов, а также два центра непрерывного повышения профессионального учительского мастерства.

